Colonisation

conférence de Berlin

Etude de documents

Pour les 1ère Es, vous ferez l'étude des documents sur le sujet suivant :
"Les logiques d'implantation d'un parc logistique et multimodal"
P.224-225. Pour cela, aidez-vous des conseils donnés.

Travail à rendre pour le mardi 14 mai.

Schéma-croquis sur le chapitre "Système productif français"

Schéma n°1. Pôle de compétitivité (bac)

Schéma n°2. Logiques d'implantation de l'entreprise Toyota en France

Schéma n°3. L'organisation traditionnelle de l'espace productif français

Schéma n°4. Les nouvelles dynamiques de l'espace productif français

Croquis (bac)

ERREUR ERREUR

L'étude de document sur Minalogic est à faire pour JEUDI 18 AVRIl. Transmettez l'information à toute la classe. Je vous donne les définitions qu'il faut apprendre car un devoir de définitions associées à un quizz approche à grands pas... Soyez vigilants !

Relisez bien votre cours. Repérez les mots importants, les idées essentielles, les chiffres, et les schémas qui ne sont pas là (uniquement) pour vous entraînez à faire des formes géométriques et du coloriage lors des heures où l'ennui anime vos vies - si trépidantes habituellement.

Mobilité : ensemble des éléments liés au mouvement des hommes et des biens matériels (marchandises) ou immatériels (information, capitaux).

Mobilité pendulaire : aller-retour quotidien effectué par une personne entre son domicile et son lieu de travail.

Corridor : passage étroit où se concentrent les réseaux de transport et les flux.

Effet tunnel : se produit lorsqu’un espace est traversé par un moyen de transport rapide sans connexion avec cet espace. Il en subit les nuisances mais ne bénéficie pas de la desserte.

Flux : volume de marchandises, d’hommes, de capitaux ou d’information en circulation. « Flux tendus » : pour limiter les coûts, les entreprises ne font pas de stocks et font venir les marchandises selon leurs besoins. Ce système nécessite des transports rapides.

Fracture numérique : expression désignant les inégalités d’accès aux réseaux de communication numérique (téléphonie mobile, Internet, télévision numérique terrestre).

Fret : ensemble des marchandises transportées.

Hub : Lieu  (ex : Roissy) où convergent toutes les correspondances au réseau aérien à l’échelle mondiale, européenne, nationale sous la forme de rayons (spokes) desservis séparément. Un hub constitue une portée d’entrée du territoire.

Nœud : lieu où se croisent plusieurs axes de communication de nature souvent différente (autoroute, TGV) et où ils sont mis en correspondance.

Point  à point : contraire d’un système de desserte en réseau. Les compagnies desservent uniquement des lignes précises, pour éviter de traiter les passagers en correspondance. Les vols doivent faire moins de 3 heures pour réduire les taxes.

Distance-temps : distance caractérisée par le temps nécessaire pour l’accomplir (10 km : 1 h de trajet en ville et 5 min sr l’autoroute).

Polarisation : attraction qu’exerce un lieu sur un espace plus ou moins étendu.

Ferroutage : transport qui combine le rail et la route puisque les camions ou les conteneurs sont chargés sur des trains spéciaux sur le parcours principal. Pour être rentable, la distance parcourue doit être d’au moins 500 km.

Réseau : ensemble de lignes de communication connectées entre elles dans des lieux précis. Certains réseaux se matérialisent dans l’espace géographique (réseaux ferroviaires ou routiers), contrairement à d’autres (réseaux ferroviaires ou routiers), contrairement à d’autres (réseaux aériens, de téléphonie mobile).

Schéma et carte Mobilités et réseaux

Je rappelle que les schémas doivent être appris afin de les intégrer dans vos compositions de géographie. Les cartes mises en ligne vous permettent de réviser plus facilement et peuvent être un support à la réalisation du croquis demandé pour ce chapitre. 

Marseille : noeud de communication 

Carte sur les réseaux terrestres 

Bonne insertion maritime

Schéma sur le réseau de communication français 

Schéma sur l'implantation d'Eurodisney

schéma quartier de La Duchère

schéma fragmentation urbaine à Lyon

jeu sur la Guerre Froide

Seriez-vous un bon espion  ? Pour le savoir, cliquez ici
http://www.memorial-caen.fr/guerre-froide/mini%20site%20jeu/index.html

Programmation des contrôles

Comme certains d'entre vous partent la semaine prochaine en Espagne, les devoirs seront davantage concentrés vers la fin du mois d'avril.

• Organisez votre travail car vous aurez des leçons à effectuer pendant cette période. Les chapitres sont relativement courts mais les informations à maîtriser sont complexes (vocabulaire à apprendre, schémas à retenir). 

Mardi 23 avril 

Croquis à rendre
(Réviser les deux croquis sur les mobilités et les systèmes productif français)


Lundi 13 MAI 
Composition de 14h à 16h (géographie)
Réviser les chapitres sur les mobilités/réseaux et le système productif français
Vous me rendrez votre EDC (travail sur la base du volontariat). Par contre si vous souhaitez la faire, vous vous engagez à la rendre tant les temps impartis soit ce lundi 13 mai.

Travail à effectuer pendant les vacances

- EDC sur l'Eurorégion Nord pp.246-247 (1h00) 

- Ficher le chapitre "De l'espace européen aux territoires de l'UE" (1h30)
Pas le cours n°1. P.240 car il a été ôté des programmes
Cours n°2. Frontières et limites de l'UE
Cours n°3. L'UE : une union à géométrie variable
Cours n°4. Réduire les inégalités socio-spatiales
Le travail sera vérifié pour tous et relevé pour certains.

- EDC sur la Guadeloupe pp.274-279 (4 heures) 

Mardi 21 mai 
- Pensez à rendre votre travail sur la bande dessinée 

Réviser la crise de Cuba

Si vous avez manqué quelques explications sur la crise de Cuba, vous pouvez compléter votre cours en écoutant cette émission de bonne qualité :
la crise des missiles

Commenter une caricature

Exemple d'un commentaire de caricature sur la Guerre Froide...
http://youtu.be/ZVvI2Z5RJJE

correction devoir 1ère

Pour mardi,

Pour les élèves de première, j'avais prévu de faire la correction détaillée de votre dernier devoir. De ce fait, je vous l'envoie afin que vous puissiez la lire attentivement. Je reprendrai quelques aspects méthodologiques rapidement. Si vous avez des questions relatives à cet exercice (méthode ou contenu), n'hésitez pas à poser vos questions jeudi en cours.

Pour les élèves de 1ère S, il est vivement conseillé d'apprendre la méthode de l'étude de document, vous ne l'aurez pas le jour de l'épreuve (bac blanc).

Devoirs pour la rentrée :

Profitez de mon absence de cette semaine pour avancer dans votre travail 

- Lundi 18 mars : 
Rendre le travail sur la bande dessinée de votre choix dans mon casier avant la récréation de 10h. Les délégués se chargeront de collecter les travaux afin de ne pas occasionner de gêne dans la salle des professeurs.

- Jeudi 21 mars : 
Rendre l'étude de document sur la crise de Cuba. (2h avec la relecture du cours)

                                              Sujet EDD : La crise de Cuba

Présentez le document et montrez que la crise de Cuba constitue le principal moment de tension de la Guerre froide.

Conseils :

Pour faire cette étude de document, référez-vous à la méthode vue en classe.

1. Révisez votre cours sur la Guerre Froide

2. Faites l’exercice en une heure (temps dévolu à ce type d’épreuve lors du baccalauréat) sans votre cahier et votre livre.

3. Ne faites pas plus d’une copie double, au-delà vous ne respectez pas les normes de l’exercice. 

- Faire le polycopié sur le siège de Sarajevo (1heure)

- Vendredi 22 mars : 
Faire le polycopié sur les attentats du 11 septembre 2001(1 heure)

Siège de Sarajevo

Si vous avez manqué quelques épisodes du siège, je vous suggère de visionner ces vidéos :

 Les origines du siège
 Les conditions du siège
Les accords de Dayton

Le coin des curieux...

Quelques suggestions de films  

Film sur le bloc de l’Ouest

* JFK
- JFK réalisé par Oliver Stone  (assassinat de JFK) 1991

* Films sur le Maccarthysme

- Good night and good luck réalisé par G. Clooney (2005)

- Un roi à New York réalisé et joué par Charlie Chaplin (1957)

Films sur le bloc de l’Est

- Good Bye Lenin réalisé par l’allemand Wolfgang Becker (Effondrement du mur de Berlin) 2003.

- La lettre du Kremlin réalisé par John Huston (affaire d’espionnage) (1970).
- La vie des autres, réalisé par F. Henckel von Donnersmarck (2006)

* Films sur le Che

- Carnets de voyage réalisé par Walter Salles. (2004)

- Che (2 parties) réalisé par Steven Soderbergh (2008)

Je vous invite à regarder la bande annonce de chacun de ces films,vous pourrez ainsi faire votre sélection...

A bon entendeur !

La classe de 1ES

TPE rapport entre l'homme et l'animal
- Au gré de quelques recherches fortuites, j'ai découvert sur le site du magazine Les beaux-arts, un catalogue d'exposition daté d'avril 2012 (sans doute disponible au CDI) :
http://www.beauxartsmagazine.com/0125-159-Beaute-animale.html

Les élèves qui travaillent sur la bande dessinée Le vol du corbeau  :
- La documentaliste a pu se procurer la bande dessinée Le vol du corbeau, vous pouvez donc le consulter sur place.

Quelques dates importantes pour vous s'organiser

Pour les 1ES et S
- Le bac blanc écrit de français aura lieu le vendredi 25 janvier de 8h à 12h  
- Les oraux de TPE se dérouleront du 25 février au 27 février.
- Les oraux du bac blanc de français s'effectueront du 18 au 22 mars.

Pour les 1ère S 
- Le bac blanc d'histoire aura lieu le lundi 25 mars (heure communiquée ultérieurement)

Pour les 1ère ES
- Il y un petit changement pour les élèves qui travaillent sur la bande dessinée Maus. En effet, la fin du premier trimestre a été modifiée, il s'achèvera le 1er mars. De ce fait, il faudrait me rendre votre travail le lundi 25 février, si vous voulez que cette note compte pour le 2e trimestre.

Si vous souhaitez avoir plus de temps, votre travail comptera pour le 3e trimestre. Si cela ne vous convient pas, vous avez la possibilité de ne pas effectuer ce devoir puisqu'il est facultatif. Par contre, signalez-le dès le prochain cours  car si vous vous engagez, vous devez l'effectuer. Vous avez jusqu'à mardi pour y réfléchir.

TPE sur les enfants et la guerre

Vous pouvez consulter, si cela n'est pas encore fait, cette revue qui est disponible au CDI :

TPE sur le football

- Les élèves qui effectuent leur TPE sur le football, vous pouvez consulter les sites ou articles mentionnés ci-dessous :

• le site "Tatane" du joueur Vikash Dhorasoo afin de consulter le manifeste. Cela peut vous aider pour votre réflexion ou mentionner en exemple/annexe. 

• Lire l'article suivant sur le monde du football et la fiscalité http://latta.blog.lemonde.fr/2012/12/12/la-premier-league-paradis-fiscal/

• Lire l'article suivant et essayer de voir le reportage sur le lien entre le football et le politique : http://www.lemonde.fr/cgi-bin/ACHATS/acheter.cgi?offre=ARCHIVES&type_item=ART_ARCH_30J&objet_id=1199514&xtmc=ballon_d_or&xtcr=2

• Lire l'article suivant sur les valeurs à travers un article sur le sens même du ballon d'or : http://www.lemonde.fr/sport/article/2013/01/03/messi-ballon-d-or-et-alors_1812650_3242.html

Les filles et la science...

Lisez l'article en cliquant ici